CCEPG团队
卡门·约翰斯顿
CCEPG协调员
我在教育、青少年发展、教学方面有超过25年的经验 多元化领导. 夏博提供了一个独特而有力的机会 我们是一个教育社区，提供反偏见、反种族主义、公平的教育 给学生的体验. 公平工作是一种人性化的教育和延伸 我们要充分发挥我们作为自我实现的人的潜力. 我们可以玩， 一起实验，一起学习. 简单地说，我们有很多的乐趣，因为我们 在Chabot建立一个平等运动! 我喜欢和教育工作者一起工作 我很幸运能在CCEPG工作，认识校园里的同事让我的工作充满动力.的 夏博社区表现出的勇气和脆弱令人鼓舞.
克里斯汀的土地
CCEPG协调员
我20年前开始教书，目标是让学校变得更加公平 学习空间并很快发现自我转化是基础之上的 这样崇高的目标必须建立在哪里. 对我来说，公平就是提升人性， 回到一个以社区福祉为中心，以尊严为中心的信仰体系 对于每个人来说. 股权投资工作 is heart work; it is joyous and creative and it stretches 我们要更好地照顾彼此，照顾我们的土地，照顾我们自己. 它提醒 我要谦卑地前进，要记住，我们一起知道很多. 股权投资工作 挑战我更好地倾听，承认我的特权，并利用它来改变. 它激励我每天都为自由而奋斗.
克拉拉麦克莱恩
我总是被迫对不公正进行思考和行动. 我深信 我们和我们的机构能够而且确实在变革，尽管没有变革就不会发生 挫折与深刻斗争.
作为一名社区大学教师，没有什么比那些令人兴奋的， 给我的学生带来转变和觉醒的时刻. 我相信我们的思想是 渴望这种深入的工作，渴望进入困难的领域 不适感，往往是真正的学问所在. 与CCPEG的合作 对我来说，这是一个极好的机会，可以获得同样深刻的学习经历 这是我对我的学生们的希望.
我第一次参与CCPEG的工作是在2015年 卡门·约翰斯顿和克里斯汀·兰德. 一群教官聚在一起 学期学习如何将我们的教学和机构工作向更多方向转变 以公平为中心，明确以正义为导向的做法.
Working with this group was so enriching; we had some of the most exciting discussions 我在教学生涯中遇到过的最糟糕的事情. 我们做的韦德1946重新思考课程设置的练习 通过更有意识的公平视角永远改变了我设计课程的方式.
我已经在CCPEG工作了6年，担任过各种各样的职务 工作坊和领导力静修，为兼职教师提供领导公平培训 在我的部门，并参与和领导一个校园范围内的亲和力会议 我们这些拥有白人特权的人想要成为更好的盟友 BIPOC的同事和学生们. 在新冠疫情时期，我们实际上能够坚持下去 更多的会议，吸引更多的参与者，比以前更多，所以看起来 这项工作一直在蓬勃发展，并向外扩散. 每次会议都有不同的重点， 每个人都为我们在校园中的角色带来了学习和成长的新机会， 并促成了制度文化的逐步转型 大学.
希瑟·克莱门茨
我认为，要实现夏博学生的平等，我们必须审视我们的教学方法 和实践. 当学生受到老师的启发时，他们是惊人的和成功的 和内容. 教师可以互相学习. 我一开始是做特殊教育的 专业的K-12课程，这都是韦德1946公平的. 学生有不同的能力 并以不同的方式取得成功. 作为一名教育工作者，PD将永远是相关的和必要的. 我的实践总是可以更好和改进的. 我总是学得最多 同事们的. 我对查伯特公平PD的梦想和希望是每个成员 我们的社区将其视为优先事项，并以谦卑的态度进入工作. 我希望 我们的社区将真正尊重为解放而努力的意义， 而不仅仅是说说而已.
玛丽莎Traylor
在2017年，我参加了Carmen和Kristin带领的静修，以与他人建立联系
Chabot的公平教育工作者. 在那次静修中，我发现自己有一些
这是我在职业环境中进行过的最诚实的谈话. 自
然后，我与CCEPG合作，以便继续反思，学习，
和致力于为学生服务的教育工作者一起创造学校系统
不是用来服务的吗.
马克•安德森
2015年加入Chabot社区，为我提供了加入Equity的机会
教师调查小组(FIG). 我最初这样做是希望改善课堂文化
对于我的学生来说，给他们更多的机会相互联系，并不断增加
与材料的接触. 我得到了更多:发展人际关系的机会
与同事们一起，对美国教育文化的基础体系进行质疑
然后练习，把我学到的东西和我自己的教学结合起来. 我一直受到启发
将公平原则应用于校园事务的同事，包括学生
从课程到招聘服务.
我一直在Equity PD工作，因为它一直给我提供辞职的机会
从我自己的经验中，向我的同事学习，质疑我的做法，并学习
更清楚地倾听我的学生的经历. 在这些培训课程中，
我一直在努力解决围绕教育的政治和理论问题
开发我的教学工具箱.
Michael Lai
股权专业发展(PD)是成长. 为了更好地服务学生， 我必须成长为一名辅导员和一个人. 我的大学生涯开始了 我相信社区大学提供了一种独特的，特殊的 培养领导者的机会. 作为一名咨询师，健康是中心 在我的大部分工作中. 当我听说. 杰夫·邓肯-安德拉德，公平权益的领袖之一 和教育一样，说话和表达“公平就是健康”和“学生得到他们想要的” 当他们需要的时候就需要”，这一切都汇聚在我身上. 所有社区大学的工作都是 股权投资工作. 我的希望是，而不是股权是另一个东西放在上面 我们的“工作”，公平成为核心，我们所有的职责和责任建立 在它周围.
迈克尔•汤普森
我从事股权投资工作已经好几年了. 我的参与始于 我对学习社区(尤其是Umoja)的参与和参与的兴趣 在正在进行的正式和非正式的韦德1946公平教学的对话中. 它继续 实现我的愿望，成为一个更好的老师，为我所有的学生，并吸引他人 在围绕公平和教学法的讨论中. 我的希望是帮助制度化 一个关注公平问题的教与学中心.
桑德拉属
我致力于公平的职业发展，因为我觉得有必要继续下去
我的导师和我一起开始的工作. 我相信以身作则，如果我是
成为即将到来的辅导员的导师 & 老师们，我需要证明这是可行的
是连续的.
我的梦想 & 我希望我的同事们知道，在查伯特有公平的PD
我们校园里的一个社区 & 即使工作看起来沉重而孤独，
知道我们并不孤单 & 这并不总是很沉重，因为有同事
我们可以信任和分担负担的人.
莎拉·弗洛雷斯
我非常感激能有机会成为股权专业人士的一员 查伯特学院的发展. 我们建立的意想不到的关系，与众不同 改变我们思维的视角，激励我们的勇敢故事， 自我反省让我们谦卑——我们更深入地挖掘那些诚实的答案 这将使我们的社区更加团结. 我的希望是通过工作 我们可以一起为夏博学院的公平氛围做出积极的改变.
西蒙Abramowitsch
我致力于公平的工作，因为我相信，只有所有人都获得自由 我们是自由的. 公平工作是实现共同愿景的集体工作 of the world as a place of freedom, purpose, and joy; it's the ability of each to 充分发挥人类的潜能. 在夏博，股权工作对我来说就是项目 培养一个关心和学习的社区来帮助我们面对不公正的想法和 在大学生活的各个方面进行实践. 我想看到学生们微笑着茁壮成长 以他们自己的方式.
Terra李
我致力于这项工作，因为公平是必要的，而不是可选的. 我想要权益 正念成为每个与查伯特有联系的人的标准. 我想揭露 我的盲点，成为变革的推动者. 我在CCEPG是为了成长、学习和存在 积极参与解决和确定/解决始终存在的公平问题.在那里 当涉及到员工的公平问题时，仍然存在脱节，尤其是在分类 专业人士. 我的梦想和希望是我们能继续带来 意识到不公平，并制定可行的计划来解决公平问题.